Concurs del recorregut de l'energia 2011

El divendres 17 de desembre ja s' han posat d'acord els alumnes de 4t que volen participar en la propera edició del concurs del recorregut de l'energia.
La professora Loli Pla va proposar dos temes possibles relacionats amb l'eficiència energètica:

1. Planta desaladora solar.
2. Estudi de l'il·luminació a l'interior de les piràmides d'Egipte.

Per votació ha guanyat el segon.

Posem fil a l'agulla i ja tenim tasques a fer.

Documentació que tenim buscar:

• Teories sobre el procés de construcció de la piràmide de Guizé.
• Teories sobre el segellat d'una piràmide.
• Possibles hipòtesis d'il·luminació al interior de les piràmides.

Quant a experimentació; començarem a treballar els residus en els procesos de combustió de possibles combustibles de l'època i treballarem índexos de reflexió de la llum en diverses superfícies metàl·liques.
Animem a tots els alumnes en aquesta tasca tan il·lustrativa.

1ª reunió CIDC curs 2010-11

Tots els alumnes que voleu formar part del CIDC esteu convidats a la reunió que farem el proper 2 de desembre a les 11:30 al laboratori-1. Allà us presentarem els companys que ja en formen part i volen continuar activitats com el curs anterior i ens posarem al dia en els projectes que estem portant a terme.

Per fer activitats al CIDC, de moment només s'accepten alumnes de 4t d'ESO, o cursos superiors, i encara que sigui una associació de caire científic i tecnològic, també volem gent d'altres especialitats, donat que les ciències també poden tenir una vesant artística o bé humanística i social

MODELS CINÈTICO-MOLECULARS

Els alumnes de 3r d'ESO A (curs 2010-11) de l'institut, per poder entendre el model cinètico-molecular, ha construït un model per a cada estat d'agregació de la matèria.
Segons l'estat en què es pot trobar la matèria pot ser sòlid, líquid o gas. En el pas de sòlid a líquid, mostrem amb la següent figura el que passa:

En aquest cas l'estructura ordenada de les partícules en estat sòlid es va desmoronant poc a poc fins a tenir partícules que estan en contacte però que s'adapten al recipient que els conté.


Aquesta imatge és propietat de l'autor que s'indica a l'enllaç


En aquesta simulació teòrica per entendre el comportament de la matèria, tenim les nostres pròpies versions, que adjuntem en els models que presentem a continuació en una sèrie de fotografies.

En estat sòlid, les partícules queden perfectament ordenades, ocupant unes posicions fixes, situades a unes distàncies molt curtes entre partícula i partícula i, per tant, tenen una densitat elevada. Tot això fa que la matèria tingui unes propietats típiques dels sòlids: són incompressibles, tenen un volum fix i la seva forma també és fixa.

A l'estat líquid, les partícules continuen estant en contacte, però tenen una certa mobilitat entre elles de manera que es poden reordenar contínuament. La seva densitat continua sent elevada. A efectes exteriors, aquesta reordenació continuada, és la que fa que els líquids es puguin adaptar a qualsevol recipient, tot i que encara que canvien de forma, el seu volum no.

 A l'estat gasós les partícules es troben molt separades, les partícules no tenen cap tipus d'interacció, únicament en un constant anar i venir de les partícules en totes direccions poden xocar entre elles.
Com que estan tan separades, la densitat d'aquest tipus de matèria és molt baixa, fent que es pugui comprimir fàcilment qualsevol gas. Tendiran a ocupar tot l'espai que tenen disponible i  s'adaptaran a la forma de qualsevol recipient.

COMENÇA LA LEGOLEAGUE 2010

S'ha convocat a Girona la primera convocatòria de Firstlegoleague. Aquesta competició a nivell mundial, consta a formar equips d'entre quatre i deu jugadors que estiguin dirigits per un entrenador. Els participants han de tenir entre 10 i 16 anys i els entrenadors poden ser pares, professors, germans grans, o qualsevol adult que pugui organitzar aquest grup de nois i/o noies.
La competició està basada en el món de la robòtica, es donen unes bases de competició que les podeu trobar clicant sobre l'enllaç de la capçalera d'aquesta nota.
Aquest any va de missions de medicina. No és important que sapigueu gaire de robòtica, fan falta moltes manetes i caps. Una de les proves és de velocitat a muntar els robots, després aquests robots faran unes missions encomenades. A aquest treball se li ha d'adjuntar un treball relacionat amb les dificultats més bàsiques que es poden trobar els nostres metges, de capçalera per exemple, al CAP, o a d'altres centres d'atenció sanitària, i intentar trobar solucions a aquestos problemes que siguin fàcils i factibles. Si a més la solució és barata, millor que millor.
Des de l'institut Rocagrossa voldríem engegar aquest projecte, però aquest any, donat la quantitat de feina que ens ve a sobre per la commemoració de l'Any Internacional de la Química, no ho podem fer. De cares a l'any que ve ja sí.
Si algú està molt interessat a participar amb els seus amics i ja té entrenador, podeu deixar un comentari i ja ens possarem en contacte amb vosaltres.

MARXEM DE COLÒNIES A CABRERA DE MAR!!!

Ara toca aprofitar la segona part del premi del concurs del recorregut de l'Energia que heu guanyat.

Si feu click a sobre del títol d'aquest bloc, us portarà a l'enllaç de Xanascat amb un petit esboç del programa que fareu, en l'apartat "Conviure amb les energies renovables".

La novetat és que hi ha un canvi de dates, per compte de ser del 29 de setembre a l'1 d'octubre es farà la setmana següent, del 6 al 8 d'octubre.

Es farà una reunió per explicar-vos dubtes i donar-vos els papers de la sortida, el proper dimecres 9 de setembre a l'hora del pati en la porta principal de l'edifici. Queda pendent com anirem fins a l'alberg de Cabrera de Mar.

Qui queda convocat? Doncs tots els que heu vingut a Portaventura.
Què cal portar? Doncs tot el que s'escau en aquestos casos; Tovalloles; una de bany i una petita, roba còmoda, sabatilles esportives, set d'higiene personal, sac de dormir, lot, motxilla, quadern o portafolis, estoig amb eines per escriure.... i moltes ganes de pasar-s'ho bé.

CONCURS DE CONTES CIENTÍFICS

Voldria animar a totes les classes a participar en el concurs de contes científics, on podeu fer un breu relat relacionat amb la ciència, d'allò que se us acudeixi i que sigui divertit. Imaginació al poder!!!
Els alumnes de 12 a 16 anys són de la categoria C, els alumnes de 16 a 18 anys són de la categoria D.

Les obres s’han de presentar tenint en compte les característiques següents:
- Els treballs seran originals i inèdits.
- L’extensió màxima és de 700 paraules (2 fulls DIN A4).
- Els treballs es presentaran sense signar. S'identificaran amb un títol, un pseudònim, i la categoria.
En un sobre tancat, s’han d’incloure les dades personals de l'autor/a o autors/es (nom i cognoms, edat, classe, nivell, centre escolar, adreça, telèfon).
Els treballs (en paper o en suport informàtic) s’hauran d'enviar per correu postal o electrònic
(icosmobcn@fundaciolacaixa.es) a CosmoCaixa.
El termini d’admissió d’originals s’acabarà el dia 17 d’abril de 2011.

Si feu doble click sobre el títol d'aquesta notícia anireu a la convocatoria oficial que té Cosmocaixa penjada en el seu web.

En cas de dubte us poseu en contacte amb els professors de ciències del vostre institut o més concretament amb la Loli Pla.

CALENDARI D'ACTIVITATS PREVISTES PER AL CURS 2010_11

ACTIVITATS RELACIONADES AMB L'ANGLÈS

Si pot ser a travès de l'AMPA, coordinarem classes dimecres i divendres tardes, amb aquells que us voleu presentar a activitats d'anglès, classes que seran impartides per la professora Caroline Allcoat. Aquestes classes suposen una petita despesa però també podeu recuperar part d'aquestos diners, presentant-vos a beques i concursos.
Els concursos i altres activitats en els quals es té previst participar, i que requereixen un nivell alt d'anglès són:

1. Concurs d'oratòria, a nivell individual. Segon cicle d'ESO i Batxillerat. Termini d'inscripció : Primera setmana de maig. Diari Oicial de la Generalitat de Catalunya Núm. 5620 – 3.5.2010 pàgina 34283. PREPARACIÓ: Començarem a principis d'octubre, coordinats amb el Departament de Llengües estrangeres.
   
2. Parlament Científic Jove de Catalunya. Convocatòria del 2011. Inscripcions al febrer-març. Activitat impulsada per la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació. La seva preparació requereix tot un curs. Ja hem començat a 28 d'abril de 2010. PREPARACIÓ: Ja vam començar l'any passat a fer classes d'ampliació d'anglès, però des del setembre, començarem amb les classes d'oratòria.
3. Beques d'anglès de la fundació Riera-Gubau. Curiosament, per ser una beca que consisteix en una estada, es demana un nivell alt d'anglès i per això hi ha alumnes que no hi podeu accedir. Si voleu accedir a aquestes beques, a més d'un nivell alt d'anglès es demana un currículum excel·lent, en el vostre cas, les notes del curs anterior. La convocatòria és cap a mitjants de gener fins a finals de febrer. No us hi deixeu de presentar.
4. Projecte Orator, a nivell grupal. Un grup d'alumnes del centre, mínim 20. Poden ser de dos centres. La convocatòria surt cap a l'abril de 2011, a través del DOGC. Es necessiten entre 6 a 8 mesos de preparació. PREPARACIÓ: coordinat amb el Departament de Llengües Estrangeres, des de l'octubre.
   
5. Concurs Fonix, on participarien alumnes de secundària obligatòria i batxillerat. En col·laboració International House amb el Departament d'Educació. La convocatòria surt en febrer-març.

PROJECTES DE CIÈNCIES

Altres projectes són:

1. XXIV Olimpíada de Química de Catalunya, març de 2011, coincidint amb el IYC (International Year of Chemistry), convocada pel Col·legi Oficial de Químics de Catalunya. Fase nacional en maig de 2011 i la internacional al juliol de 2011.
2. Premis de treball de recerca de batxillerat en la seva novena convocatòria, convocada per la Societat Catalana de Física, al desembre del 2011.
3. Sèrie d'activitats convocades durant tot l'any que ve, per la Societat Catalana de Química, amb motiu del IYC.
   
   QUÈ HEM FET AQUEST CURS PASSAT?

Els alumnes que han participat tenen un nivell d'estudis alt dins del centre, venen voluntàriament a totes les activitats proposades dins del CIDC, que no només són d'anglès, cal destacar que hem participat aquest any en:

1. Elaboració d'una maqueta gegant, a escala, del Sistema Solar. Aquesta maqueta està situada al passadís principal de l'entrada de l'institut, en què la “Fundació la Caixa” està interessada. Faran una propera obertura d'un Cosmocaixa a Girona.
2. La 8ena edició del concurs del recorregut de l'energia. El treball s'exposa al Cosmocaixa de Barcelona, del 18 al 30 de maig de 2010. Hem obtingut el segon premi. Com a premi un dia a Portaventura i 3 dies de colònies a Cabrera de Mar.
3. Observació de Drosophila Melanogaster, en coordinació amb la plataforma Recerca en Acció, coordinada per el CEDEC de Barcelona.
4. Elaboració del bloc de ciències de l'institut, on a través del qual, els membres es connecten per informar-se de les tasques concursos i notícies que els afecta i en les quals poden estar interessats.
5. S'han presentat dos alumnes al concurs d'oratòra aquest curs, un d'ells ha quedat a la final. Com a premi, una estada de 15 dies a Anglaterra.
6. Participació en el 3r Campus de Recerca Jove, on en 15 dies, una alumna gaudeix d'una preparació a fons de tot el que cal saber sobre Recerca avui dia. Hem estat seleccionats.

PREPARACIÓ OLIMPIADES DE QUÍMICA

Ja hem començat a preparar-nos per al proper curs, aquest mes de juliol, i hem començat a repassar formulació. La Sílvia Mena fa classes de 9 a 12 a l'institut els dies 1 i 2 de juliol. També farà les dues últimes setmanes de juliol. La resta, del 19 al 23 i del 26 a 30 de juliol, prepararem una mica d'estequiometria i d'estructura de l'àtom.

Aquesta és una de les moltes activitats que hi ha previstes per al proper curs i participar així en activitats organitzades per l'any internacional de la química (2011:IYC).

El 30 de juliol, ja es van acabar les classes, i cada participant va rebre un diploma de participació en aquestes sessions preparatòries. Els alumnes són d'esquerra a dreta, Sílvia Mena, Nico Toscano, Salma el Khalifi, Mª Teresa Segura i Samara Pérez. Aquesta entrega va ser de mans del secretari Miguel A. Casasnovas, a l'esquerra del tot, i de la professora del Departament de Ciències, Loli Pla, a la dreta del tot.

Ara sí, a tots aquestos alumnes, els desitgem molt bones vacances, que descansin molt i que agafin forces perquè al setembre ve la feina de debò.

A la resta dels membres del CIDC, us animem també a tenir molt bones vacances i a començar amb moltes ganes el nou curs.

Sonu Chhetry, finalista d'oratòria

Felicitats Sonu!!!

La vostra companya ha quedat finalista del concurs d'oratòria de l'edició d'aquest any. Els seus pares han estat convocats a una reunió al Departament d'Educació. Els van explicar una mica més envers el premi.

Us animem a preparar-vos per al següent curs.

Val a dir que tindrà una estada de 15 dies a Anglaterra, durant el mes d'agost.

Desitgem que tinguis molt bon viatge, que facis moltes fotos i ens les enviïs.

Sortida al Cosmocaixa

Estan penjades unes diapositives de la sortida que vam fer al Cosmocaixa els del Cidc i a més hi han col·locats dos vídeos més.

Ens ho vam passar d'allò més bé!!




Cosmocaixa Científics 4t Eso




A la dreta també teniu les diapositives per veure-les allà mateix, però si les voleu veure més grans us he posat l'àlbum (només cliqueu a la imatge del Hamid i en Nico)

Video de Presentació de la Samara i la Salma en el Recorregut de l'Energia





Un video curiós... xD








Una imatge val més que mil paraules...

Obra de Teatre Casal de l'Obrera

Bona tarda!
Alguns dels membres del Cidc vam fer una obra de teatre amb bastant de comèdia i gràcies a una ajudant podré penjar l'obra en dues parts.
Espero que rigueu molt i la disfruteu!!

Títol: Alícia a la república d'Oz
Sinopsis: La nena anomenada Dorothy s'enfada amb la seva tieta per un conflicte i llavors se'n va a dormir amb el seu estimat gosset, Totó, mentre es transporta per un remolí de vent al país del Mag d'Oz. Més lluny d'aquella situació l'Alícia, una nena molt desperta e inquieta, de cop i volta troba un conill molt bufó amb molta pressa i decideix anar darrere d'ell per saber el per què.

Tot es troba normal com els contes però... què passaria si l'Alicia i la Dorothy es trobessin pel mateix motiu. En busca del conill amb moltes presses.

Molts personatges s'encreuaran en aquesta hitòria sense sentit, personatges bojos, divertits i fins i tot... entremaliats!
Si us ha picat la curiosiat Mireu el Vídeo que hi ha a continuació~!


1ª Part





2ª Part

SORTIDA PORTAVENTURA

Com ja sabeu, tenim el 2n premi del concurs de "El recorregut de l'energia" 2010, i una part del premi és un dia a Port Aventura.


L'estada i el menú els tenim pagats. El transport està subvencionat per l'AMPA i pel centre, de manera que els alumnes que no sou de l'AMPA haureu de pagar 6 € per venir i per tothom, s'ha de portar l'autorització signada.
La sortida es farà el proper divendres 18 de juny de 2010, els alumnes que no teniu encara l'autorització demaneu-la a Loli Pla. A més dels alumnes participants, hi ha altres membres del CIDC, i alumnes participants en el concurs d'oratòria.
Surtirem en bus, des de la porta de l'institut a tres quarts de vuit i ens portarà fins a Portaventura, per retornar-nos a la tarda cap a les vuit.

Al final del dia, va començar a ploure, però ens ho vam passar d'allò més bé.

2n PREMI CONCURS "El recorregut de l'energia"

El passat dimarts 18 de maig de 2010 es va inaugurar l'exposició de treballs del concurs de "El recorregut de l'energia d'aquest curs". L'exposició dura fins diumenge 30 de maig.


Divendres 28 de maig, s'ha fet el lliurament dels premis de la 8ena edició d'aquest concurs, i l'Ies Rocagrossa, que participa en la categoria B, amb el treball que té per títol, "Càlcul del rendiment energètic d'una central minihidràulica", ha resultat premiada amb el 2n premi d'aquesta categoria.






La professora Loli Pla us vol donar les gràcies per la vostra participació, pel vostre temps i per l'oportunitat que supossa de poder crèixer en el món de l'Educació.

A la resta de companys, animar-los a participar en properes edicions de concursos, que es proposaran a través del CIDC.

3r jove campus de recerca de la UdG

Dilluns dia 5 de juliol, a la Universitat de Girona, tindrà lloc l’inici de la 3a edició del Jove Campus de Recerca.
A la UdG ja ho tenen tot a punt per rebre els estudiants de Batxillerat i ESO procedents de tota la demarcació que s’han inscrit al Campus. Investigadors de tots els àmbits de la recerca que es fa a la UdG obriran les portes dels laboratoris i despatxos perquè es familiaritzen amb els entorns de recerca.

El Campus es durà a terme del 5 al 16 de juliol de 2010 en un entorn universitari. L’activitat principal tindrà lloc a la Biblioteca del campus de Montilivi, però també es realitzaran activitats als campus de Lletres i Emili Grahit i al Parc Científic i Tecnològic. El programa del campus serà intens (1/4 de 10 del matí a les 6 de la tarda), amb xerrades, tallers, seminaris, sortides i estades en grups de recerca per tal de tenir un contacte directe amb els investigadors i investigadores.
Amb aquesta iniciativa, la UdG pretén acostar els estudiants de Batxillerat al món de la recerca amb el fi que el coneguin de ben a prop i puguin participar de la seva interessant i sempre trepidant dinàmica. Així l’objectiu del Jove Campus de Recerca és posar a l’abast de totes les ments inquietes i amb ganes d’aprendre aquells recursos que la Universitat pot oferir –humans i materials– de manera que futurs universitaris s’introdueixin en el món de la investigació. A més, per a aquests estudiants, serà una bona ocasió per adquirir coneixements, eines i pautes per avançar en l’elaboració del seu treball de recerca.

En aquesta edició, hi ha una alumna que s'ha inscrit del nostre centre, Sílvia Mena de 1r de Batxillerat, que ha començat el seu treball de recerca en l'entorn de la producció de fibres textils a l'actual empresa NYLSTAR, SA de Blanes, antigament coneguda com "SARFA".

Us animo als que esteu interessats, perquè us inscrigueu. Si voleu més informació podeu clikar sobre el títol d'aquest apunt, que està directament enllaçat.

Als que fareu el treball de recerca, i ara esteu acabant 4t d'ESO, podeu tenir-ho en compte per poder fer un bon treball de recerca. Això sí, es necessita un bon expedient acadèmic.

Foto de familia "El recorregut de l'energia"

Si feu doble click al títol, us enllaçareu al treball que hem fet d'aquest projecte.

Aquests són els alumnes que han participat en l'edició d'aquest any del concurs "El recorregut de l'energia". Són alumnes de 4t d'ESO, i molts d'ells són membres del CIDC del centre.
Han treballat força i per això els felicitem. Aviat trobareu exposada la seva feina al Cosmocaixa de Barcelona.
En concret estarà exposat del 18 al 31 de maig. Ja ens arribaran les entrades, intentarem organitzar una visita. Aviat ens posem en contacte. Penseu en la possibilitat de fer-la dissabte 22 o 29 de maig.
Aquest treball està exposat de forma més senzilla, per alumnes de primària al bloc, flipaconlaciencia.blogspot.com

Queda confirmada la sortida a Cosmocaixa. Es considera una sortida extraordinària per la cerimonia de lliurament de premis del concurs del recorregut de l'energia, a més aprofitarem el matí, veurem el claustre de la Universitat Central de Barcelona, el Parc Güell i el CEDEC (CESIRE) del Departament d'Educació. L'AMPA ens financia una part, el centre una altra part i nosaltres ens haurem de pagar una altra part. En total, els que som de l'AMPA hem de pagar 2'5 €, i els que no 7'5 €. Si encara no teniu les autoritzacions, heu de sol·licitar-les a Samara Pérez de 4t d'ESO D.
És molt important que porteu el carnet d'estudiant, qui no el trobi, que avisi abans del dimecres 26 de maig, donat que parts dels descomptes, com que anem en transport públic ens ho demanaran.

CONCURS D'ORATÒRIA

Dilluns 3 de maig de 2010, s'ha aprovat el Decret Oficial, pel qual, podeu participar en el concurs d'oratòria. És un concurs on el que s'ha de fer és una gravació vostra, explicant en tres idiomes alguna inquietud vostra relacionada amb el següent; regulat segons les bases de la convocatòria del 2008.

1. Alumnes de 2n cicle d'ESO: coincidències i/o diferències entre els interessos i la problemàtica dels joves d'aquí i d'un altre país.
2. Alumnes d'educació secundària postobligatòria-batxillerat: temes relacionats amb l'actualitat.

Els alumnes interessats us adreceu als representants del CIDC, Samara Pérez (4t ESO D) o Salma El Khalifi (4t ESO D), o també podeu assistir a les classes d'ampliació d'anglès que fem al centre dimecres i divendres tarda de 4 a 6 a l'IES. Demaneu per Robert Allcoat.
Els vostres professors d'anglès o francès també us poden informar.
La convocatòria es tanca el dia 4 de juny.

El recorregut de l'energia

Com cada any, l'institut català de l'energia (ICAEN), proposa un concurs sobre temes relacionats amb l'enegia. Els alumnes de l'optativa de física i química del centre, i alguns membres del CIDC, han buscat la manera de mesurar l'aprofitament de l'energia d'un salt d'aigua, per transformar-la en energia elèctrica.
El muntatge del laboratori, ens ha permés descobrir que amb un cabal de 0,42 L/s, podem extreure fins a 0,31 Watts de potència. D'aquesta, la nostra maqueta de minicentral hidràulica pot aprofitar la cinquena part de l'energia, és a dir aprofita molt poc l'energia del salt d'aigua, produint uns 0,06 Watts.
Ens han avaluat des de l'ICAEN i ens han dit que els ha agradat molt la idea.
Aspectes valorats:

1. L'ingeni de tot el muntatge.
2. La capacitat de superar les dificultats.
3. L'observació de les mesures d'error. Al laboratori no tot és perfecte.
   
4. Per on es perd l'energia? Poder estimar com es perd energia ens dóna idea de què podem millorar.
5. El treball de grup, uns amb més mesura que d'altres.
   

Aspectes a millorar:

• Necessitem variables de cabal, d'alçada i de mecanismes.
• La maqueta encara presenta molt de fregament, hem de canviar el mecanisme que subjecta el coixinet.
• Hauríem de fer una comparativa amb una minicentral hidràulica i veure si el que hem fet s'hi sembla.
• Fer una presentació en powerpoint de la part teòrica del projecte.

Per al proper curs ho podem tornar a fer i introduir les millores que heu proposat en els vostres treballs.
Si teniu més propostes per al proper curs, deixeu comentaris.

Proposta estatuts del CIDC

A través de correu electrònic us faig arribar la proposta dels estatuts que us presentaré el dimecres 21 i que signarem al més aviat possible.
Ja us aniré donant els detalls. Si no els rebeu, envieu-me un correu electrònic a dolorespla@gamil.com.
És important que els llegiu per agilitzar la seva aprovació i posar-se d'acord al més aviat possible. Les propostes les podeu portar a la reunió del proper dimarts 20 d'abril a l'hora del pati.

Emblema cidc

Aquí teniu la proposta de l'emblema que hauria de regir el CIDC.
He captat la idea de les propostes presentades i les he barrejat una mica en funció del que vam acordar en el moment de triar els criteris per a la seva confecció. Si us agrada ho votarem en la propera reunió dimarts 20 a l'hora del pati. Aleshores ja tindrem una feina més acabada.

Pujada de nivell d'anglès

Com tots ja sabeu, l'anglès és l'idioma que domina la comunicació actual.
Hem buscat un col·laborador del centre, de manera que per un preu mòdic ens podria donar 40 hores d'anglès a nivell d'"speaking". Seria específic de ciències i conversa. Les classes estan pensades per fer dues hores d'anglès dimecres i divendres, de 16:00 a 18:00 hores les últimes 10 setmanes de curs. Els que sou de l'AMPA tindreu descompte, i els que sou del CIDC, addicionalment també. Els que estigueu interessats, si us plau deixeu un comentari.
Us aniré agafant per rigorós ordre d'inscripció. Només hi ha 12 places.
El preu, són 80 €/40 hores. Els que sou de l'AMPA tindrieu descompte i els que sou del CIDC també farem un descompte adicional.
Els que opteu a aquest curset, com a condició principal és que heu de tenir l'anglès aprovat.

PARLAMENT CIENTÍFIC JOVE A CATALUNYA

Lamento comunicar-vos que la coordinadora d'aquesta activitat, ens fa arribar que ja està complet des del 2 de març, però que per l'any que ve ens tindran en compte. Per això, com que molts de vosaltres tindreu 16 - 17 anys, podreu participar. Recordeu aquest estiu a aprendre anglès, biologia i química. Aquesta activitat requereix més de dos mesos de preparació, i pot ser molt enriquidora tant des del punt de vista acadèmic com des del punt de vista personal.

Observació de Drosophila Melanogaster

Avui 7 d'abril, hem començat l'experiment de l'observació de la drosophila melanogaster, vulgarment coneguda com a "moquit del vinagre".
Hem vist les característiques de cada tipus de mosca: WHITE,SALVATGE i EBONY (totes de raça pura).

Hem emparellat unes quantes de cada espècie en un mateix pot.
(WHITE & EBONY, WHITE & SALVATGE, EBONY & SALVATGE).

Amb aquest experiment volem conseguir que les espècies es reprodueixin per veure si pateixen algun tipus de mutació. Si clickeu sobre cada foto podreu veure amb més detall cada imatge, d'aquesta manera es poden identificar millor.





Les Tres Espècies.




Mosca Ebony.

Mosca White.
Mosca Salvatge.


Els encreuaments.




Avui 9 d’abril al visitar els mosquits les hem trobat mortes en els contenidors dels encreuaments, però hi havien moltes larbes de mosquits de raça pura en els flascons originals i les hem aprofitat.

I des d’avui será la generació 0 (G0).
El dilluns ya hauran surtit de les larbes, tindrem mosquits adults, que començaran a encreuar-se i donaran una altra generació, les larves que sortiran seran la generació 1 (G1).


GENERACIÓ 0



PREPARACIÓ DE L'ALIMENT

Els hi hem preparat els seu aliment, a base de: materia orgànica, glucosa (sucre), ferments làctics i llevat de panificació. Per difondre l'aliment en més superfície, hem indroduit un tros de paper de filtre plegat en forma d'acordeó.

NOTES DE LABORATORI

Dimarts 12 d'abril, han baixat les temperatures, les larves tenen bastant movilitat dins dels flascons amb aliment preparat per nosaltres. Les larves de cepes originals, han disminuit la seva movilitat.

Divendres 16 'abril, les larves es mouen amb menys movilitat, però encara no es pot observar cap adult. G1

El cap de setmana han disminuit les temperatures. S'ha alentit el cicle vital. Ja s'espera que surtin molt aviat.

Dimarts 20 d'abril, l'activitat de les larves ha desaparegut, no es mouen gens, ni en les G1 i en les G0. Esperem a veure què passa. Sembla que s'han mort totes. Al laboratori s'han enregistrat mínimes de 16ºC, quan fa dues setmanes estavem al voltant dels 19ºC. Hem consultat als professors de biologia del departament de ciències i sembla que sí que és un dels factors que més els afecta.

Divendres 30 d'abril, s'observen larves en moviment una altra vegada i ja tenim adults a la G1 de white&salvatge. A les altres G1 encara no observem adults i en totes les G0, no s'observa cap tipus de moviment.

Divendres 7 de maig, ha evolucionat moltísim G1 en white&salvatge, també hi ha bastant en ebony&salvatge, però tan sols s'observen 5 adults en ebony&white. Cap adult en les G0.

Si les condicions de temperatura, han estat les mateixes, no podem explicar com han mort totes les G0, i han sobreviscut les G1 en tots els casos, donat que no s'havien creuat encara entre elles, perquè no hi ha hagut adults per donar la generació actual. Només ens queda pensar que l'aliment que hem preparat, estava en millors condicions, per ser més recent, i de diferent tenia, el sucre, les restes de fruita i el vinagre.

RESULTATS

Han anat evolocionant les poblacions, i hem pogut comparar la població que s'ha desenvolupat en cada cas. Ho enregistrem el divendres 21 de maig, on ja no evoluciona la població, de fet només han quedat 8 adults en la 3ª generació de white&salvatge, cap en la de ebony&white ni cap en la de ebony&salvatge. El resultat es pot veure en les fotografies següents:

Comparativa de la quantitat de població que s'ha generat en cada barreja de poblacions.

La població que més ha evolucionat ha estat la de whtite&salvatge on es pot veure que la seva població ha evolucionat moltíssim. Ho podem veure perquè ho veiem tant en el vidre per la part de fora, on han quedat dipositades moltes larves que han eclosionat com al fons la quantitat d'individus que hi ha perquè ja han acabat el seu cicle vital d'adults. Han produit encreuaments amb al menys dues generacions més.

Es pot observar en el cas dels encreuaments de població ebony&salvatge, que no hi ha tanta població com en el cas de l'encreuament white&salvatge i sí més població que en el cas d'encreuaments ebony&white.

Per últim, la reproducció menys profitosa ha estat en el cas d'encreuaments ebony&white. Pràcticament no hi podem observar més de 40 individus, quan en els dos casos anteriors superaven els dos centenars d'individus. Els descendents no han degut de resultar fèrtils, donat que com a molt hi podem enregistrar la població G1. Es van generar els primers adults i ja no han resultat noves generacions.

CONCLUSIONS

Les mutacions que esperavem veure, no les hem vist físicament, però si ens hem fixat en que, les larves que hem rebut, no han suportat la disminució de temperatura que han patit totes les espècies.

A més hem vist que la relació més profitosa és la white&salvatge, i la menys profitosa la ebony&white.

Volem portar aquestos resultats al CESIRE de Barcelona, que són qui ens ha proporcionat les poblacions base. Exposarem la seva opinió envers el seguiment d'aquestes poblacions.

Les incoherències de Superman

Des de la seva creació, en un còmic ara fa 80 anys, hem cregut en els poders de Superman, però no hem posat mai de manifest les seves incoherències. Algú s'atreviria a contestar perquè si Superman té una matèria tan densa -i que per això no li afecten els cops de puny, ni tan sols els d'una bala- com és que no s'enfonsa en el terra quan camina?
Doncs bé jo trobo que això és una incoherència. Podeu trobar més incoherències?
Heu pensat en com s'ho fa per volar? Podria volar si realment tinguès una cavitat pulmonar, el triple que una persona normal, simular al cas de les aus. Això fa que la densitat del seu cos, fos lleugera i així poder volar. Per tant tornem a trobar una altra incoherència.

Inici d'observació de Drosophila Melanogaster

El proper dimecres 7 d'abril esperem a l'institut l'arribada de la nostra població base. A l'hora del pati qui vulgui observar-les i informar-se en l'evolució de la població us ho explicarem amb més detall.
Podeu consultar a http://www.recercaenaccio.cat/agaur_reac/AppJava/ca/experiment/20091216-experimenta-la-s.jsp

Tasques pendents de desenvolupar

Ens hem de repartir la feina que tenim per fer.
1. Maqueta de la central minihidráulica.
Posar-vos amb contacte amb el professor Ignasi Charles perquè us proporcioni un generador, un molinet i la manera de poder connectar-ho. Desprès hem de pensar com es pot aillar de l'aigua.
Quedeu tots convocats els propers dimecres i divendres 7 i 9 d'abril a la tarda a l'institut de 3:30 a 18:00(aprox) per acabar la feina.
2. Acabar el símil del Sistema Solar.
Ja sabeu que hem fet el símil del Sistema Solar a l'entrada de l'institut, però que encara no esta acabat. L'acabarem el dimecres 22 d'abril. Si veniu tots el podrem acabar en una tarda.
Coses que falten per fer: Penjar tots els planetes nans, posar tots els cartells, reparar el cinturó d'asteroides que els companys ens han fet malbé i protegir-lo, posar les referències d'unitats astronòmiques, reparar els anells i l'òrbita de Saturn i pintar l'espai d'exposició del treball per acabar. Al final tindrem un berenar extraordinari.
3. Projecte de "mutacions en la drosophila melanogaster".
Necessito cinc voluntaris que es posin d'accord per començar el treball que es va aprovar en la segona reunió del CIDC. Localitzo la població base i us donc instruccions.
4. Any Internacional de la Química.IYC.
L'any que ve, 2011, és l'Any Internacional de la Química, qui es vol preparar per les Jornades Olímpiques de Química?.
5.Parlament Joves Científics a Catalunya.
Necessito alumnes entre 16 i 17 anys, amb un domini important d'anglès, que vulguin anar al Parlament Científic Jove a Catalunya. Qui es vulqui apuntar teniu més informació a http://phobos.xtec.cat/creamat/joomla/index.php?option=com_content&task=view&id=533&Itemid=1
Quins temes s’hi debatran?
Quatre temes de màxima actualitat amb implicacions ètiques
i socials:
1. L’ús de cèl∙lules mare embrionàries: maledicció o benedicció?
2. Utilització dels resultats dels tests genètics: quines són les conseqüències per a la societat?
3. Investigacions recents han descobert que els gens controlen processos en el nostre
cervell que podrien desencadenar comportaments agressius. Quines són les conseqüències d’això?
4. Medicina personalitzada: més diagnosi amb l’ajut de l’anàlisi d’ADN?

Concurs "El recorregut de l'energia"

Us notifico que tots els que esteu inscrits al concurs, continuarem treballant després de les vacances de Pasqua.
De moment, vaig buscant el material i donant-li forma al cos del treball.
Heu d'estudiar el tema 5 molt bé.
Cal repassar la pràctica 10 que hem fet de càlcul de cabal.
Continuarem amb la pràctica 11 del funcionament de la central minihidràulica.

BENVINGUTS AL BLOG DE LA CIDC DE L'IES ROCAGROSSA

Des de l'IES Rocagrossa hem creat un grup d'alumnes anomenat CIDC, comissió d'investigació i divulgació científica, on el que tenim és un grup de joves, que vol començar a participar activament en el món de les ciències.
La millor manera és participar en diferents concursos, buscar informacions del mon científic, participar en activitats del centre, i donar a entendre que a Lloret també hi ha joves que es poden obrir camí en el món dels estudis.
Ara mateix estem acabant de discutir l'anagrama que regirà aquesta associació i en breu ens presentarem al centre de forma oficial.
Així que prepareu-vos, perquè anem a donar molta corda a les ciències!!